« Qu’est-ce qui te prend ?! On ne prend pas les choses des mains des autres ! »
Notre réflexe face à un comportement inacceptable est souvent de le corriger sur le moment, avec agacement.
En réagissant ainsi, nous montrons à nos enfants le comportement que nous cherchons justement à éviter et à corriger.
C’est comme crier parce qu’ils sont bruyants ou les punir pour avoir frappé. On réagit de façon automatique, souvent ancrée depuis l’enfance.
Mais c’est contre-productif et chaque jour, on retombe dans les mêmes schémas, et on se sent en lutte en tant que parent.
Voici une alternative en 3 étapes :
- Interrompez l’activité : « Je prends les jouets, il faut qu’on parle. »
- Décrivez ce que vous avez vu : « Tu as pris le jouet de ton frère. »
- Montrez l’empathie : « Tu voulais jouer et n’as pas réfléchi, mais ça a sûrement déplu à ton frère, tu es d’accord ? »
Modéliser l’empathie est bien plus efficace que punir ou moraliser.